Все мы испытывали некие кризисы, связанные с возрастом или социальной адаптацией. Наши дети тоже проходят через кризисы, например рождение брата или сестры, поступление в ясли, детский сад, школу, переезд. В такие моменты мы испытываем сильные переживания, которые приводят к изменениям восприятия реальности, появлению страхов, нарушению поведения. Для ребенка нужно время, чтобы справиться и адаптироваться к новым обстоятельствам, появившимся в его жизни. В таких ситуациях нужен специалист-психолог, который поможет советом или даст рекомендации, когда нарушения поведения, нарушение отношений или нарушение умственной деятельности не достигли невротического уровня.

 Если же по прошествии 3-4 месяцев поведение ребенка не изменилось, а стало еще хуже, например, был гиперактивным, а стал еще более гиперактивным, то можно говорить о неврозе и невротических симптомах, которые ребенок не может контролировать усилием воли, которые не проходят после изменений в социальной ситуации или адаптации. К неврозам чаще всего относятся тики, заикание, энурез, энкопрез, устойчивые страхи, чрезмерная застенчивость и т.д. Психика ребенка создала эти невротические симптомы как адаптацию к реальности. Чаще они бывают неудобными для родителей, но не для ребенка. Вот в таких случаях полезен и нужен психоаналитик, психотерапевт.

Чтобы разобраться, нуждается ли ребенок в психотерапии, можно обратиться за консультацией к психотерапевту, он познакомится с ребенком,  понаблюдает за ним, побеседует с родителями, выявит причины невротического поведения. Чтобы начать психотерапию с ребенком, специалист-психотерапевт должен в полной мере представить себе картину нарушений ребенка.

Сегодня существует много видов детской терапии, например, детский психоанализ, детская психоаналитическая психотерапия, игровая терапия, сказкотерапия, песочная терапия, различные виды арттерапии.